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2011级家校沟通案例之八(刘军)

[日期:2012-02-15] 来源:  作者: [字体: ]

家校假期互动交流案例

高一(2)  刘军

      放假前夕,接到年级通知,在假期中,要时刻关注学生在家中的表现。及时与家长沟通交流,为了将年级通知的内容落实到位,我在腊月二十七和家长作了第一次沟通。具体过程如下:

       :你好,我是孙启晖的班主任。

      家长:你好。

       我:你好,我想问一下孙启晖在放假以后,他在家中的表现怎样?

      家长:一直在玩,不知道成绩出来了没有?

      我:成绩在网上可以查询了,你找个时间让孩子查查,在哪里可以查他是知道的。还有就是希望家长能配合学校工作,及时督促学生在假期中的学习,以及应该完成的假期作业,也谢谢家长一直以来对班级工作的关注和支持。

      家长:呵呵,我以为孩子在学校那么紧就让他在家趁假期好好玩玩的呢?还有马上到春节了还有必要抓的那么紧么?

      我:在春节这几天,放松是应该的,我是说在春节以后应该督促学生。

      家长:好的

      我:那咱们先沟通到这里,新年将至,祝您和家人新年快乐幸福安康!

      家长:好,谢谢老师,新年快乐!

      在第一次和学生家长沟通以后,家长普遍反映和前个案例类似,都说学生在家中放松,并没有去学习,也发现家长支持孩子放松。

      在春节后,正月初六,为确保学生尽早去完成作业,我和家长作了第二次沟通具体过程如下:

      我:你好,是孙启晖家长么?我是他的班主任,我们年前通过一次电话的。

      家长:你好,老师。

      我:我想询问一下,孙启晖同学在家里的学习状况和表现怎样?

      家长:我年后初三以后就开始督促孩子学习了,不过没有在学校那么紧张,只是规定学多长时间,呵呵,他表现的还行吧,能够自觉去学习不过学习好开小差,效率不是很高。

      我:哦,我想还是家长多多督促一些,应该提醒开学时间和及时预习下学期的学习内容,为下学期早作准备。

      家长: 好的,我会及时督促的。谢谢老师了。

      我:不客气,这是应该做的。好,再见。

      通过和家长们两次交流沟通,我觉得在假期中的督促学习还是有必要的,假期作业是否完成以及下学期的学习预习都是在假期中开始的。可以说假期是充电的黄金期,应该提醒家长重视。当前还是好多家长并没有意识到这一点,即使是意识到了在落实上还是不够好只是追求心理上的肤浅安慰而已。家庭是学校的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。只有学校的教育与家庭教育紧密结合,我们对孩子实施的教育措施才能取得更好的效果。让我们家校同携手,建立与家长沟通的桥梁,使每次谈话都能是温暖人心的阳光,让老师、家长、学生都能相互的理解彼此,共同为孩子铺起成长的道路。

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